Diplomado en Psicoterapia
Diplomado en psicoterapia gestalt
DIPLOMADO EN PSICOTERAPIA GESTALT
GESTALT PERU ha estructurado un Diplomado en Terapia Gestalt con la intención de formar psicoterapeutas. Esta dirigido a médicos, psicólogos, y en general a profesionales de a Salud Mental.
El responsable de esta programación es el Dr. Felipe V. Iannacone M. y un equipo de Médicos y Psicólogos cuyos Curriculum vite resumido están incluidos en el Syllabus presentado.
El Diplomado esta estructurado para 10 meses acumulando 240 horas, se dictaría 2 veces por semana de 4 horas pedagógicas de duración cada día.
Consideraciones para la Formación
La Psicoterapia Gestalt tiene como finalidad promover la autonomía y la responsabilidad del individuo y que éste pueda ir encontrando su lugar en el mundo en que vive. Para ello, atiende cómo se relaciona uno consigo mismo y con los demás y trabaja básicamente potenciando la conciencia que la persona tiene de sí y del mundo que le rodea. Enfatiza el aprendizaje de hacernos cargo de nuestra propia experiencia y existencia. Entendiendo que, en última instancia, el cambio aparece cuando uno se convierte en lo que es, no cuando trata de convertirse en lo que no es.
Partimos del supuesto, ampliamente contrastado, de que la atención a lo experiencial, dándonos cuenta en el aquí y ahora de lo que nos sucede, es la principal vía para la curación y para la resolución de los conflictos y dificultades con que nos encontramos. Es por ello que damos importancia al centramiento en el presente. La conciencia abierta al proceso vital en curso es la base para la integración interna -cuerpo, emoción y pensamiento y para el reconocimiento de nuestros límites y de nuestras potencialidades. Facilitar este aprendizaje, de manera que uno pueda incorporarlo en sí, convirtiéndose de algún modo en su propio psicoterapeuta, es nuestra tarea.
En Gestaltperú SAC promovemos el interés en compartir trabajos, saberes y diferencias una suerte de enriquecimiento y aprendizaje. Parte de esta riqueza se traduce en que distintos miembros del equipo nos nutrimos de diferentes aportes y/o enfoques teóricos además de la Gestalt.
El gran compromiso que tiene el Psicoterapeuta Gestalt , es el de servir de guía en un mar de sombras (neurosis) para aquellos que sabiendo o no, se encuentran en círculos giratorios de sufrimiento y estática; la gestalt (como la personalidad) es dinámica y los psicoterapeutas bajo el enfoque gestalt tienen esa misión.
Definitivamente el Diplomado Formativo como Psicoterapeuta Gestalt que ofrece Gestaltperú SAC lleva a la integración práctica y teórica de las escuelas madres en Gestalt, la del Este y la del Oeste de Estados Unidos y la de Europa con un ritmo y secuencia de aprendizaje ordenado y conciso el alumno participante logrará entender el qué y cómo de su rol como psicoterapeuta.
Para aquellos arriesgados e innovadores que prefirieron el Humanismo y específicamente la Gestalt, Bienvenidos al Curso!.
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Curso diseñado para incursionar en la PSICOTERAPIA GESTALT, en su forma individual, pareja, familiar y grupal. Incluye aplicaciones a las diferentes edades y organizaciones sociales. |
I. OBJETIVOS
A. Desarrollara competencias Psicoterapéuticas
B. Propiciar el crecimiento personal
C. Precisar el campo de la psicología humanística y de la Gestalt Terapia.
D. Explicar la historia y fundamentos filosóficos de la psicoterapia gestált.
E. Explicar la teoría y la práctica de la Terapia Gestált
F. Señalar indicaciones y aplicaciones de la Gestalt Terapia.
II. REQUISITOS PARA OBTENER DIPLOMA DE PSICOTERAPEUTA GESTALT
1. Asistencia 100 por % a 80 reuniones grupales. Totalizar 240 horas.
2. Copia del grado de bachiller en Psicología o Medicina.
3. Constancia de no adeudar.
4. Demostrar competencias psicoterapéuticas.
5. Trabajo monográfico cuyo contenido incluya un tema de Gestalt.
6. Exposición del trabajo monográfico.
7. Nota aprobatoria.
III. CONTENIDO TEMÁTICO
MODULO I
GENERALIDADES
v Definición
v Historia de la Psicoterapia. Historia de la Psicoterapia Gestáltica
v Concepto de Salud Mental
v Escuelas de Psicoterapia
v Escuelas humanísticas
v Orígenes de la Psicoterapia Gestalt
v Historia de la Psicoterapia Gestalt en el Perú
v Introducción a la psicoterapia. Bases teóricas y conceptos
v Psicopatología
MODULO II
CONCEPTOS BASICOS
v Psicoterapia Gestalt :
Cuerpo, Sexualidad, Pareja, Familia, Niños y en Organizacional
v Concepto Holístico del hombre. El organismo y su equilibrio.
v Autorregulación. Concepto de ajuste creativo.
v El continuum de conciencia. Concepto de proceso. El darse cuenta.
El vacío fértil.
v El principio del aquí y ahora, Contración en el presente
v Concepto de responsabilidad. Su importancia en la relación terapéutica.
v Formación de una gestalt. Figura y fondo.
v Trabajo con sueños: mensajes existenciales.
v Psicología de la Gestalt: Kurt Lewin, Kurt Goldstein
v Leyes de la Percepción. Escuela Gestalt Alemana.
v Existencialismo / Fenomenología
v Religiones Orientales Budismo Zen y Taoism
v Diferenciación y dialéctica de las polaridades. Lo paradójico.
v Concepto de responsabilidad. Su importancia en la relación terapéutica.
v Formación de una gestalt. Figura y fondo.
v La experiencia como vía de aprendizaje. Su uso en terapia.
v Técnicas Supresivas, Expresivas y de Integración.
v Trabajo con sueños: mensajes existenciales.
v El recurso de la fantasía: lo imaginario en Gestalt.
v Proceso Creativo. Espontaneidad Auto-actualización
v Identificación vs Alienación.
v El Ciclo Contacto-Retirada.
v La Prevención. Importancia del trabajo con partes sanas.
v Resiste interrupciones en el Ciclo de la Experiencia
v Concepto de Neurosis y sus Estratos.
v Trabajo Corporal del Psicoterapeuta
v Filosofía Gestalt
§ Existencialismo / Fenomenología / Indiferencia creativa
v Principios de la Psicoterapia Gestalt
v Enfermedades Psicosomaticas
MODULO III
NECESIDADES Y PERTURBACIONES
v Necesidades Psicológicas
v Perturbaciones en los límites de Contacto
v Fases del Ciclo de la Experiencia
v Bloqueos en las Fases del Ciclo de la Experiencia.
v Test de Psicodiagnóstico Gestalt (T.P.G.) H. Salama.
v Identidad
MODULO IV
ESTRATEGIAS PSICOTERAPEUTICAS
v Procedimientos, tácticas, técnicas y estrategias psicoterapéuticas.
v Integración de Polaridades
v Creatividad
v Arte terapia: dibujo, narración, poesía, títeres, dramatización, danza. Trabajo Corporal. Diálogos del Cuerpo
v El trabajo psicoterapéutico con Sueños y Fantasías.
MODULO V
APLICACIONES
v Psicoterapia Gestalt en niños y adolescentes
v Psicoterapia Gestalt para Parejas y Familia
v Liderazgo y Organizaciones con enfoque Gestáltico
v Constelaciones Familiares con enfoque gestáltico
v Psicoterapia del Perdón con enfoque Gestáltico
v Adicciones con enfoque Gestáltico
v Coaching Gestaltico
MODULO VI
LOS ESTILOS DE PSICOTERAPIA GESTALT EN EL PERÚ
vLa Gestalt en la Costa Oeste: Fritz Perls, Jim Simkim, Claudio Naranjo (Los Angeles San Francisco)
vLa Gestalt de la Costa Este: Lore Perls ,Paul Goodman , Izadora Fromm (New York Cleveland)
vLa Gestalt en Europa: Terapia Integrativa de Hilarion Petzold, Terapia Centrada en un Tema , Ruth Cohn, ,J. Sieper, J. Heinl
vLa Gestalt en Chile: Adriana Schnake, Francisco Huneeus
IV. ESTRATEGIAS METODOLOGICAS
Talleres vivenciales grupales para el crecimiento, desarrollo y cambio personal. Además comprende sesiones expositivas, lecturas dirigidas, seminarios. El desarrollo de destrezas y habilidades terapéuticas.
Ø ABP: Aprendizaje basado en problemas no convencional
Ø Aprendizaje cooperativo
Ø Análisis de casos
Ø Tandem o trabajo de pares: es una estructura de pareja de alumnos (tutorial)
Ø Estudios de casos
Ø Discusión controversial
Ø Método de rompecabezas
Ø El esquema
Ø Cuadro Sinóptico
Ø El diagrama
Ø El flujograma
Ø Mapa conceptual
Ø Mapa mental
Ø Lluvia de ideas
Ø Dramatización
Ø Panel, Foro.
V. MATERIAL DIDÁCTICO
v Pizarra acrílica, Plumones, Tv, reproductor de DVD, PC.
v Separatas y lectura de libros.
v Data Display - Power Point, Buscadores Web.
VI. PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN
v Se Calificará la asistencia, puntualidad, compromiso, participación, compartir, interés.
v Investigación monográfica.
v Evaluaciones orales y escritas.
v Exposición y presentación de argumentos y casos.
v Desarrollo de habilidades terapéuticas.
VI BIBLIOGRAFIA:
o AUER,H(1990)Psicología Humanística. UNIFE-Lima
o ATIENZA,M (1987)Estrategias en Psicoterapia Gestáltica. Ed. Nueva Visión. Buenos Aires
o BAUMGARDNER,P (1978) Terapia Gestalt. Teoría y practica. Fritz Perls. Ed. Concepto. México.
o CASTANEDO, C (1990)Grupo de Encuentro en Terapia Gestalt, de la silla vacía al circulo Gestáltico. Ed. Herder. Barcelona
o CASTANEDO, C (1993)Terapia Gestalt. El Ahora y el como. En C Castanedo (Coor…) seis enfoques Psicoterapéuticos (pp 237-293) Manual Moderno. México.
o CASTANEDO, C (1997)Terapia Gestal Enfoques Centrados enel Aquí y el Ahora. Herder 4ta Ed. Barcelona.
o DREYFUS,C (1977) Grupos de encuentro. Mensajero. España.
o FAGAN,J. Y SHEPHERD LEE L (1980)Teoría y técnica de la psicoterapia Gestáltica. Ed. Amorrortu. Buenos Aires.
o GAINES, Jack (1989)Fritz Perls: Aquí y Ahora. Ed. Cuatro Vientos Chile.
o GINGER,S (1987) La Gestalt. Una terapia de contacto. El manual Moderno, México.
o HANSEN,J y otros (1981) Asesoramiento de grupos. Ed. El manual Moderno de México
o IANNACONE, F(2004) Psicoterapia Gestáltica Separata. Lima.
o IANNACONE,F (2004) Historia de la psicoterapia Gestáltica en el Perú. Separatas Lima
o IANNACONE,F y CORDIGLIA Teoría Conductual y la teoría de la psicoterapia Gestáltica. Separatas. Lima
o KORT,F(1971)Psicoterapia de grupo. Ed. Monte Ávila. Caracas
o KUHN,T (1992) La estructura de las revoluciones científicas. FCE, Bogotá.
o LATNER, J (1994) Fundamentos de la Gestalt . Ed. Cuatro Vientos. Chile
o LLANOS.R (1993)El encuentro Grupal. Ed. Libro amigo. Lima
o MURIEL,J (1971) Nacidos para triunfar. Diana. México.
o MORENO,J (1972)Psicodrama. Paidos. Buenos Aires.
o MORENO,J (1977) Psicoterapia de grupo y Psicodrama. FCE: México
o NARANJO,C La vieja y Novisima Gstalt. Actitud practica de un experiencialismo ateorico. Ed. Cuatro Vientos. Chile
o OAKLANDER, V (1994) Ventanas a nuestros niños: Terapia Gestalt para niños y adolescentes. Ed. Cuatro Vientos, Chile.
o PERLS,F (1950)Yo, hambre y agresión. Ed. FCE, México.
o PERLS,F (1976) El enfoque Gestaltico. Testimonio de terapia. Ed. Cuatro Vientos, Chile.
o PERLS,F (1950)Sueños y existencia. Terapia Gestalt. Ed. Cuatro Vientos, Chile.
o PERLS,F (1950)Dentro y fuera del tarro de Basura. Ed. Cuatro Vientos, Chile.
o PIERRET,G (1990)La terapia Gestalt. Mandala- Madrid.
o POLSTER,E y M. POLSTER (1974) Terapia Gestáltica .Amorrortu, Buenos Aires
o PUNDIK,J (1974)Introducción al psicodrama y a la nuevas experiencias grupales. Ed. Paidos. Buenos Aires
o ROGERS,C (1960) Grupos de encuentro. Amorrortu, Buenos Aires
o ROBINE,J.M. (2000)Contacto y relación en psicoterapia. Ed. Cuatro Vientos, Chile
o SALAMA,H(2002) Psicoterapia Gestalt. Proceso y metodología 3ra Ed. Alfa y Omega.
o SHCNAKE,A (2003)Sonia, te envió los cuadernos café: Apuntes de terapia Gestaltica. Ed. Cuatro Vientos, Chile
o SHCNAKE,A (2003)La voz del síntoma. Ed. Cuatro Vientos, Chile
o SHCNAKE,A (2003)Los diálogos del cuerpo. Ed. Cuatro Vientos, Chile
o SCHUTZENBER,ANNE ANCELIN(1970)Introducción al Psicodrama en sus aspectos técnicos. Aguilar. Madrid
o SINAY,Sy P. BLASBERG(1995) Gestalt para principiantes. Era Naciente Buenos Aires.
o SHUTZ;W(1978) Todos somos uno. La cultura de los encuentros. . Amorrortu, Buenos Aires
o STEVENS,B (1979)No empuje del rio. . Ed. Cuatro Vientos, Chile.
o STEVENS,J (1978)Esto es Gestalt. . Ed. Cuatro Vientos, Chile.
o STEVENS,B (1978) El darse Cuenta. . Ed. Cuatro Vientos, Chile.
o STOEHR.T (2000)Aquí y ahora y lo que viene. . Ed. Cuatro Vientos, Chile.
o YONTEF,G (2000) Proceso y dialogo en psicoterapia Gestaltica. . Ed. Cuatro Vientos, Chile.
o ZINKER,J (1979) El proceso creativo en la psicoterapia Gestalt. Paidos . Buenos aires
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STAFF DE DOCENTES
Dr. Felipe Iannacone Martínez: (Director)
Doctor "HONORIS CAUSA" por la Universidad Inca Garcilaso de la Vega 2008
Psicoterapeuta Gestáltico, formador de líderes comunitarios, facilitadores terapéuticos, Psicoterapeutas y Coach.
Egresado del Doctorado en Psiquiatría de la Universidad Complutense de Madrid-España. Egresado del Doctorado de Psicología, Educación, Salud Publica de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega.
Egresado de la Maestría en Administración de Empresas Universidad Inca Garcilaso de la Vega.
Psiquiatra Consultor de las AFPs .
Past Decano de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Facultad de Psicología y Ciencias Sociales.
Docente de la Escuela de Postgrado de la Universidad Ricardo Palma, Universidad Inca Garcilaso de la Vega.
Fundador y Presidente de ASEFIM, Director GestaltPerú SAC.
Conferencista y Terapeuta de Grupos vivenciales. Más de 35 años en los Sectores Salud, Educación y Empresa.
LIC. ADRIANA INES MERINO MERINO C.Ps.P.3087
Psicóloga, psicoterapeuta, past Directora del Centro de Formación de madres SOS Perú
Ex supervisora del programa Defensoría del niño y el adolescente, prevención e intervención del maltrato infantil en CEDRO.
Psicoterapeuta didacta de ASEFIM.
Coordinadora responsable del programa de Terapia Familiar Sistémica de ASEFIM
Maestría en educación con mención en Gestión Educativa en la Facultad de teología Pontificia y civil de Lima.
LIC. JUAN CARLO MERINO PEÑAFIEL
Psicólogo, psicoterapeuta didáctico de GESTALTPERSAC, Psicólogo Clínico, Egresado de la Maestría de Psicología Clínica y de la Salud de la Universidad Ricardo Palma, Experiencia en evaluación psicológica, diagnosticó clínico, prevención, intervención y tratamiento psicoterapéutico. Orientado al área de Psicología clínica. Manejo un enfoque psicoterapéutico Multidisciplinario.
LIC. LUCY CHINCARO EGUSQUIZA CPP O944
Psicóloga Clínica, Psicoterapeuta didacta de GESTALTPERU SAC, egresada de la Maestría en Psicología de la Universidad Inca Garcilaso de la Vega, Profesora de la facultad de psicología y ciencias sociales de la universidad Inca Garcilaso de la Vega.
LIC. JOSE ALBERTO CERNA HOYOS
Psicólogo clínico, psicoterapeuta didáctico, Psicólogo del Instituto Nacional de Salud del Niño, profesor de la facultad de psicología de la Universidad Nacional Federico Villareal.
LIC. JAVIER IBARGUEN ZARATE CPP 14593
Psicólogo clínico director de la escuela de padres de ASEFIM, experto en dinámicas grupales.
JULIO SALAS DDAHLQVIST C.Ps.P. 5171
Psicólogo especializado en psicoterapia individual y de grupos. Con experiencia en el dictado de
Seminarios, conferencias y capacitaciones orientadas hacia el aprendizaje de tecnologías enfocadas al
desarrollo humano, aplicables a diferentes áreas de interés clínico, educativo, social y organizacional.
Actualmente se desempeña como director del Instituto Evolución profesor del diplomado de terapias complementarias en la facultad de medicina de la UNMSM y de la escuela de psicología de la Universidad Cesar Vallejo sede Lima, dirige grupos de psicoterapia y consultas privadas, brinda apoyo activo a diferentes medios de comunicación masiva.
Así mismo a conducido y es invitado frecuente a programas radiales relacionados al bienestar físico,
Psicológico y social con el propósito de promover mejor calidad de vida.
ELEANA PILAR IANNACONE SILVA
MEDICO-CIRUJANO, en la Universidad Nacional Federico Villarreal, PEDIATRIA, en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Maestría de Nutrición: Universidad Nacional Mayor de San Marcos Doctorado en Medicina: Universidad Nacional Mayor de San Marcos.
Docente Universitaria, Psicoterapeuta gestalt
JORGE MENDOZA CASTILLO
Licenciado en Psicología, Estudios de Maestría en Psicología con mención en Gestión, Docencia e Investigación en la Universidad de San Martin de Porres.
Candidato a Magister en Salud Mental en Poblaciones, en la Universidad Peruana Cayetano Heredia. Docente Universitario, Premio Nacional en Psicología Social-Comunitaria, otorgado por el Colegio de Psicólogos del Perú en el año 2006.
Asesor Técnico de la Asociación de Comunidades Terapéuticas Peruanas.
Psicólogo del Centro de Desarrollo Juvenil del Callao, Responsable de los programas de Promoción de la Salud en Instituciones Educativas y de Comunidad Saludable.
WALTER AGUIRRE CARREÑO
Psicólogo clínico – psicoterapeuta con experiencia profesional en evaluación y diagnóstico. Con formación para abordar conductas adictivas, trastornos de ansiedad, trastornos del estado del animo, trastornos de alimentación, disfunciones sexuales y problemas emocionales y conductuales en niños y adolescentes. Además de contar con experiencia en docencia y capacidad para el trabajo en equipo.
LIC ZULEMA FLORES CRUZ
Psicóloga clínica y organizacional, psicoterapeuta y docente de ASEFIM, profesora de Biodanza.
ROSA MARIA PALACIN
LICENCIADA EN PSICOLOGIA (Especialidad: Psicología Clínica). Nº colegiada: 12310 Centro: UNED (Universidad de Madrid , España) .FACILITADORA EN CONSTELACIONES FAMILIARES .Centro: Instituto Gestalt de Barcelona.EDUCADORA SOCIAL. Centro: Escuela de Educadores Especializados Flor de Mayo.
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